2022.02.25 Fri

探究授業で使える動画＆研究キットが学校に届く 「NESTインサイドスクールラボ」導入学校募集！

2022.02.25 Fri

【アーカイブ動画を無料公開！】オンラインセミナー「研究所革命〜変化せよ！企業研究所〜」

2022.02.24 Thu

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：「海ごみ問題」を超異分野チームで解く（その３「収益を得る」）

2022.02.24 Thu

【3/3 参加者募集】現場実践型製造人材育成講座ースーパーファクトリーキャンプ 特別セミナー

2022.02.24 Thu

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：CO2共生社会 〜2050年カーボンニュートラル実現に向けたCO2との付き合い方〜

2022.02.23 Wed

北海道大学にて「Transferable Skills Seminar, “Empowering Self Introduction to cultivate careers of researchers”」を実施しました

2022.02.22 Tue

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：研究所革命 – 突破する個、越境する組織 –

2022.02.22 Tue

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：ヒトの手、神の手、機械の手〜ライフサイエンスの実験はどこまで自動化できるのか〜

2022.02.22 Tue

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：畜産IoTを実現する”ものづくり”の底力とは

2022.02.21 Mon

【参加者募集】日本財団主催「高得点を狙え！水中ロボット設計・製作セミナー」実施のお知らせ【2022年3月10(木)-12(土) 大阪大学】

2022.02.21 Mon

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：エンジニアリング オブ 複雑発酵 ー 我が家の糠床は科学技術で完コピできるのか？ ー

2022.02.17 Thu

【3/4-5 超異分野学会東京大会2022】パネルディスカッション：「習慣」「新奇」「極限」から紐解く、人に嗜好品が必要な理由