リバネス教育総合研究センターと戸田市教育委員会で小学生向けの非認知能力評価へ向けた共同研究を実施

株式会社リバネス教育総合研究センター（ERI）は、埼玉県戸田市教育委員会と共同で、小学校高学年を対象とした、探究的な学びへの意欲や主体性などの評価系の開発を行っています。同センターでは、2018年から中高生を対象とした非認知能力の可視化研究を、全国の先生方と一緒に取り組んでいます。その中で、中学校、高校からではなく、小学校から定点観測を行っていくことのニーズが高まってきました。

そこで、この度、戸田市教育委員会と共同で、4つのモニター校の先生方にご協力をいただき、小学生向けの評価系の開発に着手しました。本研究では、先生方からのご意見のもと、中高生向けのアンケート項目の見直しを行い、実際に測定を行いながら項目の開発を行っていきます。今年度秋に実施した第1回の計測では、中高生のデータとは大きく異なるところもあり、小学校の段階で重要な環境要因や介入方法への示唆が見えてきました。

本研究を経て、来年度には小学生向けのワクワク見える化サービスの提供を予定しております。

 

＜本研究へのご意見、お問い合わせ＞
リバネス教育総合研究センター
担当：前田・森安

本研究に関するリリース：
2021.09.15
経済産業省Edtech導入補助金　交付決定事業者として認定！「ワクワク」見える化サービス
https://lne.st/2021/09/15/edtech_wakwak/

2020.09.09
静岡聖光学院中学校・高等学校と共に「学校の掲げる教育理念や目標」と「生徒の特徴」の相関性について調査を実施https://lne.st/2020/09/09/eri_shizuokaseiko_project/

2020.06.07
熊本県立熊本高校と探究活動の指標としてワクワク研究を開始
https://lne.st/2020/06/07/eri_wakwak2020/

2018.07.14
【リバネス教育総合研究センター活動報告】生徒のワクワク感研究プロジェクト始動！
https://lne.st/2018/07/14/eri_18p1/